24第24章（2 / 2）

她也并不着急。

“我们可以先考虑如何去排版，根据已有的书籍以及菲丽丝导师推荐的《学院常见魔法植物大全》，如果想要得到优秀，我直觉，最好与众不同……”珍的声音比较缓慢，但对比最初的社恐和小声，她和组员们的相处已经融洽了许多。

“我赞同！”娜塔莉第一个支持，“这样提前备战下一步，也不算落后太多。”

温妮和维妮卡当然也没有问题。

得到了共识，下面的核心问题便成了排版的顺序。

四人讨论了许久，列出了好几种方案。

一是可以按照魔法植物在学院分布的位置进行分类，但矛盾点在于，假如有魔法植物生长环境类似，但恰好分布在学院不同的地区，那该怎么办呢？

是不是该考虑魔法植物本身的特点？

温妮反正是不太赞同这种分类，她提出一个很难反驳的原因：如果原本拍摄的魔法植物恰好被采摘了呢？或者别其他魔兽破坏或是吃了，然后到那时，又恰巧被导师抽查到这种魔法植物，她们能靠什么证明它当初确实在那呢？

其他三人想了想各位导师的操作，突然觉得这并非不可能，默默掐灭了这个方案。

第二个方案，可以综合考虑魔法植物生长环境、成长时间以及珍稀程度进行分类。

这听起来不错，还能体现她们对于魔药学的认真程度。

但缺点在于，任务量太大，如果每一项都有相关照片的话，那一种魔法植物至少需要拍摄五张动态照片，甚至更多。

然后，除了温妮由于有记日程本的习惯，珍喜欢写日记，维妮卡自忖记忆力还不错，勉勉强强记下了这些天每种魔法植物具体采摘的地点，她们可能都需要回头重新补拍。

更何况，「录像片机」只能储存一千张照片……

容量不够。

所以综上，四人认为，可以考虑按照这个方案实施，但是，需要进行取舍，比如《学院常见魔法植物大全》就是着重于成长时间。

“感觉这个方案很容易跟其他人撞上啊！”娜塔莉瘫在桌上，感慨道。

其他三人默然不语，其实也有些赞同。

“你们应该知道，不同的魔法植物拥有不同的偏向属性。”温妮拿出纸笔，认真道，“比如蔓齐缪花，它是罕见的六种基础元素均衡植物，所以可以制作飒洛林兰剂方，涤荡精神海。”

“而平日里，其他的魔法植物，我们通常只学习最大偏向属性，比如朱果，我们只认为它是火属性魔法植物。”

“不是吗？”娜塔莉小声嘟哝，神情却和另外两人一样认真起来。

“不是，”温妮摇摇头，“我观察过，它的果实里面还有少部分的风属性、水属性以及土属性。”

没错，虽然不能靠近摘果子采种子，但并不妨碍温妮使用精神力进行穿透式观察啊。

在随身空间进行种植的时候，温妮就已经尝试过用精神力穿透种子表皮观察内里元素分布，然后发现蔓齐缪花的神奇之处。

而在赫洛草和蔓齐缪花成长的每个过程，她都观察过植株内里的元素变化。

事实证明，就像前世学习中所知生物在生长的不同时期，所需的营养物质有所不同，同样的，魔法植物在生长发育过程中，所蕴藏的魔法元素含量也会有差异。

这不就恰好侧面反应为何魔法植物难以培养吗？

它们发育过程中需要的魔法元素会有不同侧重，也只有随身空间那神奇的黑土地，可以随时满足魔法植物多变的需求了吧！

这里还得感谢一下那位莱安?萨拉天才魔法师发明的充能魔法，也是非常均衡的无属性魔法，刚好可以补充黑土地的能量或者