第124章 全新挑战（2 / 2）

与此同时，林晓带领团队重新审视教育中心的发展战略。

“我们不能只追求短期的成绩，要注重长期的发展和口碑。”

在她的推动下，教育中心开始进行一系列的改革。

减少不必要的课程作业，增加实践活动和兴趣培养课程。

“孩子们不仅要学会知识，更要学会如何运用知识，培养创造力和思维能力。”林晓在教师培训会上说道。

为了提高教师的积极性，林晓制定了新的绩效考核制度和激励机制。

“只要大家努力工作，为孩子们提供优质的教育，我们不会亏待大家。”

然而，改革的过程并非一帆风顺。

一些家长对新的课程安排表示怀疑。

“这样能保证孩子的学习成绩吗？”

林晓耐心地解释：“学习不仅仅是为了考试成绩，更是为了孩子的全面发展和未来的人生。”

部分教师对新的绩效考核制度也不太适应。

“感觉压力更大了。”

林晓鼓励他们：“这是为了激发大家的潜力，共同进步。”

就在教育中心努力解决内部问题的时候，外部的竞争也愈发激烈。

周边新开了几家教育机构，以更低的价格和更诱人的宣传吸引了不少家长和学生。

“林总，我们的招生受到了很大影响，报名人数明显下降。”苏然焦急地说