60第60章（2 / 2）

“我听您昨天说的意思，是想要近距离了解自闭症孩子的生活？”

祁风漾皱着眉，忍了半天，还是开口说：“您还是叫我小祁吧。毕竟您是长辈，一直您啊您的，不合适。”

崔明一看就跟祁之茜的年龄相仿，见面就是一句您，压得他半天都不知道怎么开口。

“……行啊，小祁。”崔校长喜笑颜开，他要收回刚才的想法。

这年轻人有才又有礼貌，后生可畏啊。

“嗯。”祁风漾猛然觉得这位崔校长看自己的眼神怎么突然多了些慈爱，他赶紧跳过这个话题，说：“如果近距离参与到孩子们的课堂不合适，您就直接跟我说。”

他查过些资料，自闭症孩童因为缺乏社交技能，对于陌生人的出现会感到恐惧和不安。他只是为了创作时更贴近现实，但如果会对造成孩子造成不良影响，那不是他的初衷。

崔明摆摆手，道：“不会，我带你去的是高年级，她们会更适应陌生人的出现。”

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还没进教室，刚走到楼梯口，已经能听到整齐的琴声悠悠传出。

“哝，他们正在练习最近新学的曲子。”崔明扬起一个骄傲的下巴，“怎么样，厉害吧。”

“嗯。”

虽有卡壳的地方，可还是能听出是《友谊地久天长》。

“是啊，她们都特别努力……”

崔明喋喋不休讲了很久，直到靠近教室门口，他才放低了声音说：“从后门进。”

他们动作很轻，又是走的后门，根本没有学生转头。所有人都聚精会神地盯着前面架子上的琴谱。

女老师在上面看到崔校长带着个陌生男人进来时，指挥的手指顿了下，在接收到校长继续的眼神后，注意力又回到学生们身上。

一曲结束，女老师道了声下课。教室里瞬间响起参差不齐地“老师再见”。

坐在最后一排的一个男生拧开水杯盖子准备喝水时，圆盖从手中掉落，晃晃悠悠地滚到祁风漾的脚边。

他刚准备弯腰帮男生把瓶盖捡起来，就被崔明制止，“他自己会捡。”

男生放下水杯，反应了好一会，等着陀螺般旋转的瓶盖停下后，他才走到后面，捡起自己的瓶盖。

祁风漾以为他是要回自己座位，他扭头准备问崔明原因，就被一声中气十足的大声问好打断??

“校长好！”男生双手握拳向崔明鞠躬，又用躲闪的目光看了祁风漾好一阵，才怯怯地开口：“叔叔好。”

祁风漾还没张嘴回应，男生就头也不回地跑回座位。

“不必在意，他们是这样的。”崔明笑着解释道：“很多自闭症孩子的秩序感都会比较强烈，他们能自己做的事情不喜欢别人帮忙。如果你帮他了，说不定他还会发脾气。”

祁风漾点点头，“你们也辛苦了。”

自闭症孩子能主动打招呼，家长和老师必定在这过程中付出了不少努力。

“我们老师就是干这个的。她们越好，我们越开心。”崔明的语气颇为自得，手指着后面墙上挂满的手工作品，“这都是她们自己做的，不容易……她们