第134章 付出与回报（2 / 2）

老赵觉得，很多父母对于孩子来说，似乎像一台银行的ATM机，家长是一台提供金钱服务的机器。平时，孩子并不需要与你有太多的交流，需要钱的时候，取就是了，取钱的时候仅仅是短暂的交流：指令输入密码，取了钱就离开，而不会对你这台机器有任何的牵挂。

看上去确实有问题，因为家长的付出与回报不成正比。

老赵觉得这是负相关，也就是说，家长的付出，并没有得到他们想要得到的回报。同样，对于这些中国孩子也是负相关，他们得到的很多，但给予父母的回报却很少。

即使赵子衿自己曾经顽劣和放荡不羁，但受到基因传承的影响，他也完全认同，作为父母为孩子付出可以无怨无悔，他觉得这些似乎是天经地义的。

这种思维模式也几乎是中国家长，据说甚至也是亚洲许多国家家长的思维方式，比如韩国、日本、新加坡等。

国内家长非常重视子女的教育投入，不惜花费大量时间和金钱在子女的教育上，期望孩子通过良好的教育取得成功。国内几乎所有的家长对孩子的学业成绩都有较高期望，希望孩子在学术上取得优异成绩。所以，国内的家长十分注重学校的排名，也非常看重学校的名气，他们认为，名校是培养孩子成功的标志（当然这也是全人类的通用想法之一，但中国家长更注重）。

所以，为了孩子的成功，国内家长愿意付出更多，无论金钱、时间和精力，甚至自己的一切。

付出是否真的就无怨无悔？

其实未必。

从国内很多家长的行为模式可以看出，这些付出其实是需要孩子有回应的。因此，国内的家长恐怕更强调孩子的对于自己的服从和守规矩，他们当然希望孩子听