儿科实习4（2 / 2）

中午时分，阳光透过医院的窗户洒在走廊上，为忙碌的医疗环境带来了一丝温暖。作为中班护士，我结束了上午的工作，匆匆赶往食堂享用午餐。饭后，我回到科室，与即将下班的同事进行了详细的交接班。

交接班过程中，我的指导老师详细地回顾了病人的状况，并强调了一些需要注意的事项。随后，老师指派给我一个任务：坐在科室门口，负责接待来访的病人或家属，并在必要时通知医生。

我按照老师的指示，坐在了科室门口的椅子上。这个位置正好可以看到走廊的尽头，确保我能够及时注意到任何前来寻求帮助的人。我手中拿着一本记录本，准备随时记录下病人的需求或家属的疑问。

不久，一位焦急的家属匆匆走来，我立刻迎上前去，询问他们的需求。在得知他们需要找医生咨询病情后，我迅速前往医生办公室，敲响了门，将家属的需求传达给了医生。医生听后，立即起身前往接待室，而我则回到了我的岗位，继续我的值班工作。

中午，有几位病人家属来找医生，我便迅速去请医生过来。其间，我还帮老师给小孩子们换换输液瓶，确保他们得到持续的治疗。

不知不觉，快到了下午班开始的时间。老师让我把地板扫一扫，拖一拖。我认真完成了打扫工作，然后回到座位上等待其他同事到来，准备进行交接班。

在帮助一个小孩更换封管时，老师关切地问我会不会操作。我信心满满地回答说会，然后便开始操作。在整个过程中，老师站在旁边关注我的动作，以确保我能正确完成。

我小心翼翼地将封管从孩子的手臂上取下，然后迅速而轻柔地将新的封管固定在原来的位置。老师的目光紧紧地跟随着